Palestrantes

Adriele da Silva Tostes

Técnica em Química formada pelo Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna, no ano de 2018. Atualmente discente do curso de Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Espírito Santo campus Alegre. Aluna de Iniciação Científica do projeto "O processo de permanência dos jovens negros(as) na Universidade Federal do Espírito Santo, unidade Alegre-ES".

Profª Drª Débora Cristina de Araújo

Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Graduada em Letras - Português/Inglês (2003) pela Universidade do Estado do Paraná, Campus de Paranavaí. Professora de Educação das Relações Étnico-Raciais no Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação (PPGMPE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), ambos da Ufes. Coordena o LitERÊtura - Grupo de estudos e pesquisas em diversidade étnico-racial, literatura infantil e demais produtos culturais para as infâncias.

Profº Me. Elbert de Oliveira Agostinho

Doutorando do PPCTE - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET-RJ. Mestre em Relações Etnicoraciais pelo PPRER - CEFET/RJ (2017) Especialista em Educação e Relações Raciais Pelo PENESB - UFF (2016) Possui graduação em Licenciatura em História pela FEUDUC (2007). Atualmente é professor-tutor na UNOPAR (Disciplina História), Professor de História no colégio Tabernáculo Educacional, e contratado da Prefeitura de Teresópolis. Integrante do NIEHCC (Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura). Fundador do Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos, formado por pesquisadores de diferentes instituições, integrante do comitê científico do SERNEGRA (2018/2019) e Colunista da Revista Digital HQs com Café. Autor do livro Negritude, Poderes e Heroísmos: estudos sobre representações e imaginários nas histórias em quadrinhos.

Profº Dr. Gustavo Henrique Araújo Forde

Doutor em Educação e professor do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, onde atua na área Educação das Relações Étnico-Raciais. É pesquisador do Núcleo Capixaba de Pesquisa em História da Educação (NUCAPHE/Ufes) e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB/Ufes). Desenvolve estudos e pesquisas em afrodescendência e relações étnico-raciais na educação, com interesse especial nos campos da história da educação, do movimento negro e do ensino de matemática.

Ma. Liliane Rosa Nogueira

Mestre em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Pós-Graduada em Coordenação Pedagógica - Supervisão e Orientação Educacional, pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL (2013) e Graduada em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre - FAFIA (2002).

Profª Drª Marileide Gonçalves França

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2014). Mestra em Educação (2008) e Graduada em pedagogia (2005) pela Universidade Federal do Espírito Santo. Professora no Centro de Ciências Agrárias e Engenharias (CCAE) da Universidade Federal do Espírito Santo. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC/Ufes) e na gestão (2021-2023) atua como coordenadora. Coordena o Grupo de Estudo da Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Especial (Geere) e a Rede de Pesquisadores sobre Financiamento da Educação Especial (Rede-Fineesp).

Profª Marli da Penha Vieira Gomes dos Santos

Formada no Magistério Não Indígena e Indígena. Graduada em Pedagogia. Pós Graduada-Especialização em Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Educadora Tupinikim. Professora efetiva do Ensino Fundamental – Alfabetizadora. Técnica SEMED/Equipe Colaborativa da Infância e Equipe Colaborativa da Educação Escolar Indígena. Orientadora no Programa Saberes Indígenas nas Escolas –UFES/MEC. Monitora no Estágio do PROLIND- Programa de Licenciatura Indígena/UFES

Me. Mateus Augusto Almeida Martins

Mestre em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) com bolsa do programa Nossa Bolsa em nível de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (Fapes), Especialista em História e Cultura Afro-brasileira pela Universidade Candido Mendes (Ucam), Especialista em Práticas Pedagógicas para Professores pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Graduado em Licenciatura em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre (Fafia) e Graduado em Pedagogia pela Universidade de Franca (Unifran).

Profª Ma. Olindina Serafim Nascimento

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração" (2002). Pós- Graduação em Gestão, orientação e supervisão escolar /2004. Pós-Graduação em Alfabetização e Lingüística / 2008. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo -UFES. Coordenadora do GT de educação da comissão quilombola do Sapê do Norte. Titular do Fórum Estadual de Cultura Afro Brasileira. Membro do CEPIR - Conselho Estadual de Igualdade Racial do Espirito Santo. É funcionária efetiva da Prefeitura Municipal de São Mateus -ES -Secretaria Municipal de Educação de São Mateus-ES. Cursa Doutorado na Universidade Federal Fluminense- UFF, em Niterói. Em 2020, lançou pela editora Appris o livro, “O caminho do quilombo histórias não contadas na educação escolar quilombola: Território do Sapê do Norte -ES”.

Rosimar Silva Domingos

Graduanda no curso de Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espirito Santo, formada nos cursos técnicos de Meio Ambiente e de Enfermagem. Desde a infância assistia as rodas de caxambu da Fazenda do Horizonte, grupo liderado pelo Pai Antônio (hoje falecido) e pela Mãe Fia, entretanto não tinha a permissão de entrar na roda, o que só veio a acontecer na adolescência. A experiência como caxambuzeira vem desde sua infância mas, nos últimos 10 anos tem assumido, junto com seus tios e irmãos, a gestão do Grupo de Caxambu do Horizonte em diversas atividades culturais não somente no município de Alegre, mas também no âmbito regional e estadual. Produtora e organizadora do SITUA NEGRO, Município de Alegre nos anos de 2017, 2018, 2019 e 2021; Presidente do Conselho Municipal de Cultura de Alegre 2021/2023; Sócia-fundadora e membro atuante na organização da Associação Grupo Cultural do Horizonte.

Taynara Barreto

Comunicadora, assessora de imprensa, redatora, diretora audiovisual, fotógrafa e produtora cultural. Atuou como co‐curadora do Coletivo Artístico 028, e com ele, participou de projetos renomados como a Mostra Internacional da Mulher Capixaba na Fotografia – MIM, realizada em 2019 em Bogotá, na Colômbia, Exposição Coletiva Rua Brasil em Buenos Aires, Argentina e Cidade do México, México. Também trabalhou na construção da série Galerias Virtuais do Coletivo028, onde apresentou fotografias que abordam a participação feminina na cultura caxambuzeira alegrense. Além disso, é a proponente do projeto Residência Artística com o Caxambu do Horizonte: Uma urgente imersão em um dos mais respeitados grupos culturais originários do Espírito Santo, aprovado através da Lei Aldir Blanc (Secult/ES), e ganhador do prêmio Boas Práticas da Promoção de Igualdade Racial no Espírito Santo, entregue pela Secretaria Estadual de Diretos Humanos. Recebeu a medalha Chico Prego na Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo, reconhecendo o mérito de valorização da cultura negra capixaba. É a primeira mulher no Espírito Santo a ganhar o Prêmio Funarte Marc Ferrez de Fotografia.

Profª Drª Yone Maria Gonzaga

Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Especialista em Gestão de Pessoas/FACE-UFMG e Licenciada em Letras pela mesma instituição. Professora Orientadora do Curso Maestría Estado, Gobierno y Políticas Públicas, da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais - FLACSO/Brasil. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente para Educação das Relações Étnico-raciais, gestão, diversidade étnico-racial, políticas públicas afirmativas e Direitos Humanos.